新京报快讯（记者 张建林 实习生 张晓悦）3月23日下午，“天宫课堂”第二课正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。在天地互动环节，航天员们也耐心解答了网友和学生的10个提问。

3月23日下午，湖北武汉，江汉区西马路小学五年级师生在教室集中观看“天宫课堂”第二课。图/IC photo

问题1

空间站里流眼泪是怎样的，会不会像果冻一样拉得很长？

有网友向神舟十三号乘组提问：空间站里流眼泪是怎样的，会不会像果冻一样拉得很长？在“天宫课堂”的交流环节，王亚平回应道，在空间站飞行过程中，他们经历过许多激动、热泪盈眶的时刻，这时，眼泪无法像在地面一样流下，而是会在眼眶里打转，或者停留在眼角。

问题2

没重力了皮肤是不是会变好？如何护肤？

一位网友对太空中航天员的皮肤状态和护肤方式非常感兴趣，询问失重状态下皮肤是否会变好？王亚平回答，由于空间站中没有太阳光照射，温度和湿度都控制在适宜的范围内，同时在微重力环境下，人的血液会向上分布，皮肤也会向上拉伸。她说，“在空间站里，感觉我的皮肤状态还是很不错的。”王亚平介绍，在护肤方面，科研人员为航天员准备了保湿、润肤产品，可以满足航天员的护肤需求。王亚平特别提示，在空间站里，护肤水不能像在地面时那样倒出来，而是用特定装置挤压出来。

问题3

什么材料可以在无容器实验柜里做实验？

北京地面主课堂的一位女生表示，听了无容器实验柜的介绍，她非常想了解哪些材料可以在无容器实验柜里进行实验。叶光富回答，无容器避免了容器壁对材料表面的接触和污染，在太空环境下的无容器实验还能消除由于地面重力引起的溶体变形和密度分层，可以制备出更好的材料。他举例说，比如可以帮助制造新一代的燃气轮机叶片，另外科学家还计划用模拟合成的陨石物质，来研究太阳系早期的热环境。叶光富说：“一个小小的无容器腔体，能够研究宇宙的奥秘，是不是也出乎了你的意料？”

3月23日，江苏泰州，海陵区九龙实验学校学生正在收看“天宫课堂”第二课。图/IC photo

问题4

空间站的作息制度是如何设置的？

针对同学们提出的“航天员的作息如何安排”问题，翟志刚表示，在空间站，航天员每90分钟就要经历一次日出日落。在空间站中，既有北京时间，也有世界时间，还有相对飞行时间、绝对飞行时间等。根据任务不同，所采用的时间标准也不一样。在有人驻留的情况下，一般采用北京时间安排航天员的作息制度。

问题5

在空间站看到的月亮和地球上一样吗？

西藏地面分课堂的一位女生告诉航天员，她平时就非常喜欢观测月象。她向航天员提出了多个问题，比如，在空间站看到的月亮和在地球上看到的月亮有什么不同？月亮会有阴晴圆缺吗？翟志刚回答，地球距月球38万公里，空间站距月球也是38万公里，在空间站上看月球和地面上看月球没有太大的区别。但是，由于没有地球上的大气及云的干扰和影响，在空间站上看月亮会更加明亮、更加透彻。

问题6

太空中水能烧开吗？

西藏地面分课堂的一位男生非常关心航天员在太空的喝水问题，他说，“我们所处的拉萨位于海拔3650米，所以把水烧开的沸点较低，约为90摄氏度左右。由于大气压会随着海拔的增加而减小，所以我想知道，在空间站可以喝到开水吗？”

王亚平解释道，通常开水是指温度达到100摄氏度的水，拉萨由于气压低，所以水烧不到100摄氏度。在失重条件下，由于没有浮力的作用，水温升高只能依靠热传导，产生的气泡也很难上浮，缺少对流和气泡扰动的作用，远离加热面的水温上升很慢，所以要把整个水烧开会很困难。“我们空间站的饮用水是经过特殊处理的，既可以直接饮用，也可以通过特定的加热装置来加热，但是这个加热装置不能把水烧开。”王亚平表示。

3月23日，甘肃张掖，“天宫课堂”第二课开讲，思源实验学校的师生们认真聆听了“太空教师”的授课。图/IC photo

问题7

能把果蝇送到太空做研究吗？

新疆地面分课堂的一名学生表示自己很喜欢研究果蝇，她惊叹于航天员对“科学实验柜”的展示，所以想问航天员是否能把果蝇送到太空做研究。王亚平说，生物学是中国空间站未来支持的一项重要科学研究领域。她介绍，在即将发射的问天舱里，就有支持动植物、微生物研究用的实验柜。“我们不仅欢迎来自科学家们的实验，也欢迎同学们的奇思妙想。”王亚平说，果蝇是生物学里常见的实验对象，被大量使用在遗传学和发育生物学的研究当中，中国科学家也计划将来把果蝇带到空间站里进行研究。

问题8

空间站在飞行中会不会受到阻力？

新疆地面分课堂的一位男生对空中飞行的阻力问题仍有疑惑。王亚平肯定地答复，会受到阻力，而且需要施加动力。她解释，虽然空间站所处的高度较高，但是仍有阻力，所以会导致运行速度降低，从而使轨道随之降低。因此，为了维持空间站自身的运行轨道，航天员也要在需要的时候给其施加动力。

3月23日，广西桂林，桂林理工大学附属小学的学生们一起通过电视直播收看“天宫课堂”第二课。图/IC photo

问题9

空间站都做过哪些有意思的实验？

针对这名同学提出的问题，航天员叶光富解释，除了刚才展示的实验柜相关实验之外，他们还利用空间站的特殊环境，开展了医学、物理学、材料学、心理学、生命科学等多种学科的研究。此外还对一些先进检测技术、中医药等传统医学开展了空间应用研究，这些都有助于探究空间环境中人的各种变化，并发展新的技术。

叶光富说：“其实我们在太空中的工作还是非常繁忙的，除了开展各项实验之外，我们还要开展日常的维护巡检等相关工作，每天的时间也是根据工作的需要统筹安排的。现在我们天地对话确实非常便捷，我们在实验过程中可以与地面科学家进行天地之间的沟通和交流，实验的数据也是可以实时地下传到地面科学家手里的。”

问题10

自己是否有机会成为一名到空间站里做实验的科学家？

一名北京地面主课堂的同学提问，自己的理想是成为一名科学家，想问航天员老师，自己是否有机会成为一名到空间站里做实验的科学家？对此，叶光富说：“我们建设空间站的目的就是要为了开展大规模的科学实验，这些科学实验是我们面向全世界科学家所征集的项目，随着空间站的建成，我们将会有更多的科研人员到空间站上来开展科学实验，所以也非常欢迎同学们未来到空间站上来做实验。当然你们也可以把自己设计的实验项目提交上来。所以同学们现在要做的就是好好学习，锻炼好身体，要勇敢追梦，相信未来一切皆有可能。”

新京报记者 张建林 实习生 张晓悦

编辑 陈静 校对 吴兴发